文部科学省 科学技術・学術政策研究所
第2研究グループ客員総括主任研究官
富澤 宏之 氏

『大学／企業の“知のコラボレーション”と人材の育成・活用の現状と課題』
大学と企業による“知のコラボレーション”の現状と課題について、民間企業を対象とした統計調査に基づいて述べる。ここでは、産学連携のような直接的な意味でのコラボレーションだけでなく、博士をはじめとする高度人材を活用する企業と人材を育成する大学の相互作用なども含めた広い意味でのコラボレーションを考察の対象とし、知の源泉としての大学の役割、企業が求める人材像、更には、日本の人材の育成システムの課題について考察する。

SESSION ２

富士フィルム
知的財産本部管掌
柳原 直人 氏

『大学が行うべき研究テーマとその選定について』
文科省が主催する大学研究力強化委員会に参加する機会を得た。その中で紹介した「企業から見た大学の研究テーマ」について解説する。具体的には、富士フイルムが第二の創業時に行った、研究テーマの選定に対する考え方、保有技術の棚卸し、研究体制のあり方などを紹介する。これらの手法は大学の研究力強化に直接、活用できるかどうか分からないが議論を起こす端緒になれば幸いである。

Clarivate
​Head of Research Analysis -
Institute for Scientific Information (ISI)
David Pendlebury

『Supporting your institution to drive comprehensive knowledge』
クラリベイトのこれまでの調査と最新のトレンドを踏まえ、グローバルレベルの研究における「総合知」の認識と「総合知」的アプローチについて、具体的な例を交えてご紹介します。










SESSION 4

東京大学 総長特別参与
工学系研究科 教授
坂田 一郎 先生

『総合知的アプローチ実践の条件：問い、組織、評価、エビデンス』
総合知的なアプローチを用い、複数の知識領域を交差させていく形態の研究活動については、新たな学術領域の創成と同時に、社会的な課題解決の面でもその重要性が高まっている。このアプローチを効果的に実践する上で重要となる知の苗床の多様性、問いの立て方、チーム編成、評価等に関する考え方を提示する。同時に、このアプローチの実践に役立つ大規模な学術情報を用いた知識の構造化、学術の萌芽や影響力が大きい科学者の特定等の手法について説明する。